模仿笔迹特征

模仿笔迹，是伪装笔迹的一种，是指模仿书写人为了达到某种目的或实现某种利益，以特定人的字迹作为范本或底样，按照自己对特定人笔迹特征的认识，在伪造文书上进行描模仿写成形成的近似于特定人笔迹特征的伪装笔迹。不难看出，模仿笔迹由递进的过程构成，首先是书写人掩盖自己的书写习惯，而后书写人强行书写被模仿人书写习惯所反映的笔迹特征，最后达到装模仿笔迹误认为是是被模仿人书写的结果。在这一过程中，模仿书写的实际上意欲达到让人认为模仿笔迹不是自己书写且让别人认为模仿笔迹是由被模仿者书写的双重目的。

模仿，从形成的差别上可以分为划定摹写和仿写，两者最为重要的区别就是是否完全的“依葫芦画瓢”。摹写，“俗称套摹，是指以被摹写人的字迹为底样，在各种纸上沿底样字迹的笔画走向逐笔、逐字进行描写。”分为蒙描，透光填描，压痕填描，复写填描，反射填描。仿写，“就是以被仿人的字迹文样本，通过对被仿写的字迹的观察、识记或者练习，装自己理解或者记忆的被仿写字迹的特征描绘于纸上或者材料上的伪装书写方式。”

仿写又以是否脱稿分为观察仿写和记忆仿写，仿写人一边观察一边将自己理解被仿写字迹加以书写的方式为观察伪写，而仿写人仿写时不观察被仿写字迹，只是将自己记忆或者练习的被仿写人字迹加以书写的方式为记忆仿写，其中练习仿写为仿写中效果相对较好的方式。

模仿笔迹中的手写概念并不是模仿笔迹本身而言的，而是针对模仿笔迹与被模仿笔迹的相似度而言。模仿笔迹本身的书写水平高或者说模仿笔迹书写人的书写水平高并不定形成手写模仿笔迹，只要模仿笔迹本身具备的模仿特征极少且其与被模仿笔迹特征相似度较高，就可以形成手写的模仿笔迹，别一个方面，从平常人鉴识的角度看，那些难以得到定论鉴识难度极大的模仿笔迹，基本可以归结到手写模仿笔迹这一类。

模仿笔迹鲜见明显的模仿特点。手写模仿笔迹的特点表现为：其字间行间排列有序，且有一定的规则变化；所有文字均由同种字体书写形成，文字形态大体上统一；书写速度基本正常，甚至大多情况中整个手写模仿笔迹均在高速书写状态下形成；运笔流畅，笔画平滑，没有大量明显的弯曲抖动痕迹；在前后笔画以及相邻单字间有一定照应且流畅的连写关系；笔迹压力有轻重缓急的变化，墨迹亦出现相应的浓淡变化，多为一气呵成写成，没有不应出现的停笔以及另起笔现象，笔迹中基本不出现添加、修描、改写痕迹：相同单字不是简单特理重合，多个相同单字还出现看似正常的变化。

模仿笔迹与被模仿笔迹比较时，从文字布局上看，两者字行的方向以及形态特征基本相同，字与字之间的间隔甚至字与格线的特征关系基本相同，提行以及空格等收写特征基本相同，字幅与纸面地关系特征基本相同，日期、标点符号特征基本一致；从笔迹一般特征上看，两者笔迹熟练程度基本一致，字体书写特征相似，字的倾斜角度特征相似，字的大小特征相似，笔迹抑压务的特征也相似。

从笔迹细节特征上看，两者运笔特征，在其与被模仿笔迹的经较时，亦有本质的差异点存在。手写模仿笔迹亦履带于模仿笔迹这一范畴，模念收写人强行改变书写习惯的矛盾性，以及模仿书写模仿书写过程中注意力不能全时段高度集中，加之控制力与注意力有限性等因数，都会使得模仿过程中出现一定的非正常书写动作，导致笔迹的异变，呈现模仿笔迹的些许特点，并且可能反映模仿人的笔迹特征。当然，这种模仿特点及特征多是局部的、微小的、较隐蔽的，由此构成模仿笔这的难以识别。另一方面，在手写模仿笔迹与被模仿笔迹之间存在本质性的差异，个体书写习惯是特定的且形成书写习惯的自身生理、心理条件和环境条件是唯一的，即使是手写模仿书写人也不能奖被模仿笔迹的特征全部加以识别并表现出来。书写动用的无意识和强有力的再现性会暴露模仿人自身习惯及特征，从而形成与被模仿笔迹特征本质差异。因此，任何手写模仿笔迹都仍然全表现书写人自身的书写习惯，进而构成被模仿人笔迹的本质差异，同样，这种差异也是局部的，微小的，隐蔽的。

根据上文所述的模仿笔迹形成方式来说，一般情况下，单纯的摹写和观察仿写形成的笔迹都难以形成手写模仿笔迹。在其笔迹本身，这两种与方式形成的笔迹都会呈现起笔的犹豫与停顿、运笔生涩平缓、书写速度缓慢且失去笔力的变化、笔画出现弯曲抖动痕迹、笔画之间以及字与字之间的失去照应连接关系等模仿特点；在模仿笔迹与被模仿笔迹的比较时，那些细小隐蔽的特征，如起收笔特征、复杂连写笔画的笔顺特征、不明显的连笔特征、等等也很有可能会呈现明显并异。除此之外，摹写是机械性复制被模仿笔迹，使得模仿笔迹与被模仿笔迹在笔画、部件、单字上会产生基本重合的现象，这种重合在检验之中，就会变现为检材笔迹单字与某个样本笔迹单字可以基本重合，表现为多人笔迹相同单字之间相似，但是在某些特定情况下，被模仿字迹极为数量少且极为简单，模仿书写人都是长期练习硬笔书法，且都采用字帖作为练习样本等特殊情况，则摹写和观察仿写也会产生出手写模仿笔迹。记忆仿写，尤其是记忆仿写中的练习仿写，亦被称为练习模仿，则是产生模仿笔迹特征的主要方式。